iPad som læreredskap i skolebarn

Tidligere i år den amerikanske datavitenskaperen Alan C.Kay , far til objektorientert programmering og Smalltalk-språk, sa at "den viktigste" av fremveksten av iPad , er kapasiteten du har, som programvare læring for mindreårige.

Kay, innehaver av doktor Honoris Causa ved Universitetet i Murcia (Spania) for hans bidrag til PC-utvikling og objektorientert programmering, indikerte at datamaskiner ikke brukes til barns læring. For ham er datamaskiner bare brukt til å få tilgang Internett i skolene, men ikke som et læringsverktøy som har sitt fulle potensiale når det gjelder kompliserte emner, for eksempel avansert vitenskap.

Når det gjelder mindreårige med læringsproblemer eller spesielle behov, er ekspertene enige om at plattformen, under hvilken Ipad eller iphone , det påvirker ferdigheter knyttet til oppfatning, oppkjøp av ordforråd, forbedring av fonetikk og syntaks, utvikling av minne og hånd-øye-koordinering.

deniPad det er mer enn et pedagogisk verktøy, siden det tillater å inkludere fotografier og videoer som interesserer barnet (av seg selv eller familien), slik at de kan bli innkvartert etter deres smak, slik at barn kan navigere i søknadene til Enhetsendring av aktivitet når de vil, takket være en rekke applikasjoner (noen gratis og andre med kostnad) som lar deg uttrykke kreativiteten og leke mens du har det gøy og læring.

Vi står overfor en ny generasjon ivrig etter å utforske, det er ikke redd for å trykke på en knapp, lytte til lyder, lage mikser og følge deres intuisjon for å oppdage potensialet til den nye teknologien.


Video Medisin: Curso iPhone e iPad - iPhone como Amplificador de Som (April 2024).