Sexutdanning i barndommen

• April 29, 2024

Hva refererer uttrykkene "sexutdanning" til?

Sexutdanning Det er en prosess med informasjon og integrert formasjon, reproduksjon, kjønnsidentitet , affektive sirkel og erotikk, som gjør at mennesket kan leve sine ansvarlige opplevelser og fullt ut fra fødsel til død.

den seksualitet Voksenopplevelsen er resultatet av en hel prosess med bio-psykososial utvikling som begynner med fødsel. Derfor er det nødvendig å gjenkjenne betydningen av a kjønnsopplæring Tidlig og ærlig.

Det er et slagord i Mexico at foreldre skal vente på at barna først spør om kjønn . Det er folk som aldri spør! Hvis vi tar dette bokstavelig talt, kanskje barna venter på at foreldrene åpner emnet.

Noen ganger tror barn at de bedra sine foreldre hvis de spør først. Foreldre skal vite at siden babyer er født, kan du snakke om sex med dem. Dette er slik at foreldre, som har forstått hvordan man nærmer seg emnet, vil bli kjent med de riktige ordene.

Det er mange foreldre som føler at barna fortsatt er unge for å snakke med dem om emnet, og er ofte redd for å høre at de sier ord eller dialoger med seksuelt innhold når de hjemme aldri snakket om det.

Hvis jeg ikke engang kan si disse ordene selv, hvordan gjør jeg ut som å utdanne min sønn i seksualitet ?

I dag er vi vant til å få ting med en gang, og vi kan ikke gi hver aktivitet sin egen tid. Kanskje barnet er til og med badet eller tørket "quickie" eller har du frykt å skade barnet og knapt har kontakt hud til hud med ham Dette er faktisk ikke-verbale meldinger om din seksualitet . Foreldre bør nyte denne kontakten.

Det er også en stor forskjell mellom kjønnsopplæring eksplisitt og hvor ting ikke er talt. De fleste sier at de ikke hadde sexopplæring, men vi alle hadde det. Forskjellen er at noen av foreldrene hjalp dem med å bygge en ansvarlig og sunn seksualitet grunnet i sine familieverdier, og andre vokste opp med å ha tvil, føler seg dårlig, skaper skyld og ber andre uvitende folk som oss; vokser som dette med noe hemmelig, skjult, tabu. Heldigvis har vi avansert mye i dette aspektet.

Har det mer eller mindre informasjon om seksualitet nødvendigvis å gjøre med sosioøkonomiske lag?

Nei, det har absolutt ingenting å gjøre med sosioøkonomiske nivåer. Dette er en tid da media åpner informasjon om seksualitet . På denne måten har lavinntektspersoner tilgang til denne informasjonen.

den språk av ungdommer er også påvirket av massemedia, noe som ikke kan trekkes ned fordi de er en del av deres verden.

Derfor er det hensiktsmessig å sette grenser og snakke om husregler. Også som en far eller en mor er det verdt å si hvordan jeg føler deg foran deg, mitt barn, før visse innhold på tv, radio, skriftlig media og Internett.

Akkompagnement av voksne på opplevelser av barn med media i alle aldre er svært viktig. Alle barn er forskjellige. Noen tillater seg å bli ledsaget mer enn andre, men en liten inngrip eller redning av en scene er grunnleggende for deres fremtidige emosjonelle utvikling.

Noe som har gått tapt nå, er evnen til å empati, for å delta i den andres følelser. Å kunne sette seg i andres sko er å vise empati. Dette temaet inngår også hva som er respekt for det andre og vil nødvendigvis ha å gjøre med seksualitet.

Hvordan defineres seksuelt misbruk?

den seksuelt misbruk er når en eldre person utforsker, berører og / eller stimulerer kjønnsorganer av et barn så fysikk og erotikk . Enten med eller uten samtykke fra mindreårige, da et barn ikke er tilstrekkelig kvalifisert til å ta avgjørelser av denne typen før en voksen.

Misbrukeren er lovlig vurdert fra og med 12 år.

Det er veldig viktig å vite hva som er misbruk av hva som er et seksuelt spill mellom barn, selv om det er noen forskjell i alder.

Hvordan forebygge seksuelt misbruk hos små barn?

Informasjon er det ideelle middel til å gjøre det. Hvis du ikke har seksuell informasjon, kan du ikke forhindres. Et offer for brudd Hun føler seg dum for å la alt skje. Så sinne Det er mot foreldrene for ikke å ha informert ham.

Noen ganger tror barn at det er et spennende spill som har en hemmelighet. Når han skjønner (ved reaksjonen av voksen før det skjedde) at han ble misbrukt, lider han av følelsen av at de benyttet seg av dem. De holdt en hemmelighet, og nå føler de seg skitne fordi de har hatt glede og de vet at de er ofre for misbruk.

Denne prosessen med misbruk er det som gjør vondt fordi de føler seg ofre for livet. For tiden er de ikke lenger kalt "ofre" for seksuelt misbruk, men "overlevende" av det.

Hva er da de viktigste skrittene mot forebygging av misbruk?

1.- Informer 2.- Vær åpen for å svare på spørsmål 3.- Hvis barnet ikke spør, bør den voksne dekke mulige tvil 4.- Sette grenser: a) Jeg kan bade deg voksen, sette krem ​​på deg og ta vare på deg b ) Som barn kan du si "nei" når du er uenig med nærheten til en annen person, det være seg et kyss, en klem eller en kile. 5.- Differensiere seksuelle spill av seksuelt misbruk: a) Det er bare tillatt med din gruppe (barn eller jenter av samme alder), bare hvis du er enig, bare hvis de ikke blir skadet b) Hvis noen som er større enn deg ønsker å røre deg og du er uenig, si så

Det er en gruppe kvinner som, fordi de har blitt seksuelt misbrukt, mistrustet den voksne generelt, og hvis dette ikke behandles gjennom terapi, fører det dem til å leve misfornøyd og frykter for ingen grunn til deres barns integritet og dermed blir barna mistenkelige for en fiendtlig verden .

Hvis de ikke overskrider sin erfaring, overfører de det til barna sine. Noen ganger uten å ha blitt mishandlet, er seksuell terrorisme gitt gjennom tilbøyelig og skremmende informasjon.

Hva skal gjøres i tilfelle mistanke om seksuelt misbruk?

1. Det er viktig at barnet ikke vitner for all intensiteten som opplevelsen av misbruk innebærer. Barnet vet ikke at han har blitt misbrukt, derfra har han sin første forestilling om misbruk og dette vil markere livet hans
2. Barnet føler seg skyldig i hva han eller hun gjorde med sin familiekjerne
3. Det anbefales å forkjølle alle alternativer før du handler
4. Noen ganger er det antatt at det er viktig å delta i juridiske saker, men første psykologisk støtte må gis til barnet
5. Ikke forfølg barnet, ikke konfronter ham, han er ikke skyldig i å ikke si noe. La ham snakke for å respektere sin rytme og unngå påtrengende spørsmål
6. Ikke å informere barnet om alt som vil bli gjort som en rettslig prosedyre eller et ønske om å fysisk angripe misbrukeren
7. Forklar at dette gjør familien føler seg trist og sint, men at han ikke er skyldig
8. Forklar at du vil delta i en juridisk og terapeutisk prosess
9. Ikke for å ofre, det vil si ikke å forlate et spesielt sted for ofre i familien, fordi det over tid gjør det umulig å utarbeide sunn utbygging av traumet av å ha blitt misbrukt

Hva er anbefalingene til foreldrene?

De burde vite det:

1. Kjønnsopplæring begynner ved fødselen
2. den hjernen og hele huden er den viktigste seksuelle organer og derfor må barna utforske opplevelser
3. Hold deg åpen for spørsmål og kommentarer fra barna dine
4. Undersøk hvordan de ble informert om hva de nå vet
5. Ikke vær bekymret for verdiene som er utenfor familien, hvis foreldrene dine gir en god modell, vil barna dine ha å etterligne det
6. Seksualitet innebærer å snakke om reproduksjon og endringer i pubertet , men også følelser, opplevelser, fantasier og hvordan jeg forholder seg følelsesmessig og erotisk med meg selv og med andre
7. Ikke glem at seksuelle spill hos gutter og jenter er de mest naturlige og tjener til å bygge deres personvern og seksuell tillit. Hjelp dem til å skille mellom seksuelle spill av a seksuelt misbruk

Følg oss på Twitter og Facebook.

Hvis du vil motta mer informasjon om dette emnet, ikke glem å registrere deg hos oss.