Leker bidrar til utviklingen av barn

Det er gjennom lek som små barn lærer om verden de bor i. Målet med et godt leketøy bør være å åpne dørene for den kunnskapen og la et rom for dem å utvikle fantasi og kreativitet , uten å begrense dem.

Derfor, når du kjøper leketøy, er det viktig å analysere alternativene som tilbys før du kjøper det, og ikke fordi det er fasjonabelt eller fordi vi selv ønsker å ha hatt en slik i vår barndom. Barnets smak og interesser etter alder vil også være avgjørende når du velger.

0-12 måneder

Idealet er enkle, grunnleggende leker, fortrinnsvis myke og med fine teksturer, slik at de ikke blir skadet og kan berøre og holde dem, for eksempel: mobiler og store klutkuber, kamper eller annet leketøy som avgir en lyd .

Det er aldri for tidlig å begynne å lese til babyen. Etter 3 eller 4 måneder velger du bøker med store tegninger, lyse farger. Peker ut de vanligste objektene, nevner dem høyt.

12-24 måneder

I dette stadiet begynner de å oppdage forholdet årsaks . Gi dem leker som gjør dem i stand til å presse, trekke, fylle, tømme, stable og klatre, for eksempel: tretubber, stabbare leker eller utstoppede dyr.

2-3 år

I denne alderen anbefales leker som involverer teksturer, former, størrelse og farge. Tegning, maleri, skape former med farget plasticine og montering puslespill vil stimulere kreativiteten og fantasien. Sikkert du vil nyte en tavle og farget kritt for å tegne og slette så mange ganger du vil.

3-5 år

I dette stadiet kjøper spillet et bestemt formål; Barn etterligner vanligvis aspekter av deres daglige liv. Obséquiales materialer slik at de kan spille imaginære situasjoner, også nyte håndverk og kunst materialer.

Enkle brettspill der du må følge regler, hjelper deg med å forstå konseptet om at den virkelige verden er full av dem; han må lære å vente på sin tur med det han kan forstå konseptet om sin egen og andres rettigheter som må respekteres. Å vinne eller miste spillet kan lære deg å møte skuffelsen og prøve å vinne en annen gang.

Selvfølgelig er sikkerhetsaspektet avgjørende for valg av leketøy. Det anbefales å unngå:

  • At lekene er tunge (spesielt de av babyer) fordi de kan bli rammet med dem.
  • Leker for små i alderen eller med stykker som kan bli svelget.
  • Leker med snørebånd eller lange strenger, fordi de kunne forstyrre dem rundt nakken din.

Analyser noen aspekter før du bestemmer deg.

Leker med et enkelt formål

Det er mange leker som bare tilbyr en måte å leke med. På den annen side fungerer didaktiske leker som kuber, kunstmaterialer eller de som etterligner virkelige verktøy, som en tilpasningsmekanisme.

Ved å leke med dem kan barna trene sine reaksjoner på hverdagens bekymringer. Selv om barnet ikke utøver kontroll i sitt liv på dette tidspunktet, kan han styre spillet: bestemme hvilken tid dukkene sover, hvilke klær de skal ha på, hvis lastebilen skal gå opp eller ned i rampen; Dette er en mekanisme for imitasjon av virkelige situasjoner.

Leker som har en bestemt hensikt tillater ikke at dette skjer: en knapp trykkes og leketøyet sender ut en lyd, klemmer en annen og lyden endres.Denne typen leker borer barn raskt fordi de innser at de ikke gjør mer enn det. Det ideelle ville være å gi barnet et instrument for å lage sin egen musikk.

Når barn styrer sitt eget spill, setter parametrene, løser problemer og lager egne regler, øker de selvtillit og en følelse av personlig effektivitet .

Selv om de tar klasser og praktiserer høyt regulert sport siden barndommen, er evnen til å løse begrenset. den trening Det er veldig gunstig, men noen ganger er det ikke så morsomt.

Elektroniske eller datastyrt leker

En av de viktigste oppgavene i et barns utvikling er å lære årsak / effekt forholdet; ved å gjøre noe får du et øyeblikkelig resultat. For eksempel, hvis hun smiler, vil moren også hvis du rister din rasle en lyd høres; Hvis du sparker mobilen som er på vuggen, vil den bevege seg.

den elektroniske leker de sabotere dette læring fordi barnet mener at leketøyet er det som gjør ting, og dette forhindrer ham i å forstå hvordan han kan få ting til å skje. Disse er dyre, og det er trist for foreldrene å innse at barn har svært liten entusiasme for dem. Dette inkluderer videospill, datamaskiner og til og med fjernsyn fordi tiden som barna bruker foran en skjerm, tar tid å utføre kreative spill, i tillegg til å oppmuntre til en avhengighet av at skjermen skal ha det gøy. Jo yngre de kommer i kontakt med dem, desto større er deres avhengighet .

Flere studier har vist at konstant kontakt med datastyrt leker eller høyteknologi, påvirker måten barnas sinn utvikler, reduserer deres perioder med oppmerksomhet og øker behovet for øyeblikkelig tilfredsstillelse.

Voldelige leker

I dag sprer leketøy som er relatert til vold og hva groteske . Ved å gi dem leker med voldelige temaer, kan barn komme for å akseptere vold som noe normalt i livet ditt. Jo yngre de er utsatt for denne typen leketøy, i tillegg til programmene med høyt innhold av vold som de ser på fjernsyn, desto lettere er det for dem å assimilere meldingen at vold Det er nøkkelen til makten.

Når vi gir leketøy til våre barn, forteller vi dem implisitt at etter å ha analysert det nøye, har vi vurdert det som passer for dem. Gjør du det?

Følg oss på Twitter og Facebook .

Hvis du er interessert i å motta mer informasjon om dette emnet, ikke nøl med registrering med oss


Video Medisin: Skal vi leke butikk? - tospråklige assistenter i barnehager (Mars 2024).