• April 16, 2024

Etter å ha undersøkt skader på mobbing , fant forskerne at i den menneskelige hjerne er det et nært forhold i måten som sosial avvisning og fysisk smerte oppfattes.

I et eksperiment publisert i vitenskapelig tidsskrift smerte , identifiserte forskere "smertegrense" av mennesker under normale forhold; senere deltok de i et virtuelt spill i lag, hvor noen av dem var med vilje helt eller delvis utelukket fra spillet.

Faget kunne føles delvis utelukket når bare noen ganger kom ballen, eller helt fordi ballen aldri kom. I de siste sekundene før kampen ble avsluttet, ble det målt en "pain threshold" igjen.

Ikke overraskende opplevde personer som følte seg utelatt fra spillet et gjennomsnitt på 67% mer sosial spenning.

Enda overraskende var at de samme personene under sosial spenning rapporterte å føle et høyere nivå av fysisk smerte , ved å påføre testen "Terskelen til smerte" igjen når spillet er over, og dermed demonstrere et direkte forhold mellom opplevelsen av sosial smerte og oppfatningen av fysisk smerte.

Tenåringens hjerne

Ungdom er en periode med hjernemodellering. Nevrale forbindelser er etablert; Hvis det er noe du liker, ved å gjenta det, forsterker du kretsene. På samme måte kan gjentatte negative følelser forsterke frykt eller smerte kretser .

På dette stadiet er nivåene av dopamin, relatert til glede og avhengighet, lavere, men frigivelsesraten er større enn i andre stadier av livet; Spesielt nye erfaringer stimulerer frigivelsen av dopamin.

Som i dyreverdenen trenger ungdom uavhengighet fra foreldrene i fremtiden for å danne sin egen familiegruppe; Imidlertid må han samtidig føle seg beskyttet, slik at vedlegget overføres til jevnaldrende i ungdomsårene.

Denne følelsen av å tilhøre gruppen er så viktig at ungdom noen ganger kan ofre lærte verdier eller egen sikkerhet så lenge de ikke føler seg utelukket. Av denne grunn er mobbingskader mer markert i denne alderen.

Effekter av mobbing på hjernen

Lverbal aggresjon , isolasjon eller konstant misbruk, i dag kjent som mobbing, kan etterlate et uutslettelig merke på tenåringens hjerne, siden vi har nevnt er det et stadium av vekst og utvikling.

Mobbing kan føre til endring i nevrotransmitternivået hos ungdommen, og til og med føre til endringer i hjernekobling. Disse neuronale "arrene" ligner veldig på barn som har hatt misbruk eller seksuelt misbruk.

Fordi nevrovitenskapene har vist detHjernen fortsetter sin utvikling i barndommen og ungdomsårene , og den fysiologiske skaden som mobbing kan forårsake, har det i dag blitt avslørt at mobbing, mer enn vanlig oppførsel på skolegården, faktisk er en alvorlig form for barndomstrauma.

Denne endringen av perspektivet må ha et svar på alle nivåer, involverende foreldre, ungdom og skoleinstitusjoner. Vi må revurdere måten vi nærmer seg ekskluderte ungdommer eller de som lider av konstant aggresjon. I dag kan vi vurdere at det bare er et spørsmål om skoleoppførsel som er et medisinsk problem.

Video Medisin: Praktisk Info | Høydepunkter fra Vi Legger'n Død - Sesong 2 | TVNorge (April 2024).