Tidlig stimulering som et alternativ for utviklingen av babyen

Det har blitt utviklet som en metode pedagogisk basert på vitenskapelige teorier og nevrologiske studier over hele verden. Med tidlig stimulering forventes babyer å nære sitt medfødte talent for lære med letthet, med hensyn til følsomme og kognitive perioder.

Liliana Steins bok, "Early Stimulation", angir at denne metoden utnytter lærings- og tilpasningskapasiteten til hjernen til fordel for barnet gjennom øvelser og spill hvis hensikt er å gi en serie av repeterende stimuli, som forsterker hjernens funksjoner. Jeg var i stand til å finne meg selv i enhver aktivitet av kontakt eller lek med en annen baby eller et barn som utvikler sine menneskelige potensialer.

Gjennom tidlig stimulering får babyen verktøyene som passer til hans alder, som tillater ham å overvinne utfordringer og samtidig generere nysgjerrighet for å utforske verden rundt seg. Det mest brukte materialet for denne oppgaven er farger, former, lyder og bevegelser.

Det er nødvendig å konsultere spesialister type, periodicitet og passende øyeblikk for begynnelsen av den tidlige stimuleringen, siden når barnet prøver å lære noe tidlig eller over-stimuleres, uten at hans nevrale kretser blir perfekt utviklet, kan det påvirke den etterfølgende utviklingen.


Video Medisin: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy (April 2024).