Babyer bør ikke lese i forkant av tiden

Å forsøke å stimulere barnet ditt til å lære å lese tidlig kan føre til en forverring snarere enn en fordel, ifølge nyere publikasjoner av Psykologi Today Magazine . En barns grunnleggende oppgave er ikke å lære å lese før tiden for å gå ut i sin alder, eller for å overraske naboer, faktisk vil denne typen oppmuntring i fremtiden gi flere problemer som skal løses.

Ifølge Dr. Marsha Lucas, en psykolog og nevropsykolog bosatt i Washington, D.C., sier hun i publikasjonen at det ikke er empiriske bevis for å støtte stimuleringen før tiden for å gi resultater i fremtiden. Spesialisten påpeker at den grunnleggende oppgaven med mødre og fedre skal være gi omsorg og sunne opplevelser til babyer, som inkluderer å gi sikkerhet, støtte og forståelse for de følelsene de presenterer.

De sanne fordelene som varer hele livet, vil i henhold til forskning om affektive obligasjoner være holdninger som inkluderer å utvikle sine ferdigheter i å legge merke til, forbedre fysisk håndtering av følelser (handling som styrker barnets immunsystem), øker kapasiteten til empati, forbedre selvtillit og selvtillit, forbedre deres modulasjon blant annet i frykt for frykt.

Psykologen understreker at det er viktig at mødre og fedre etablerer nærkontakter med sine barn, ikke gjennom fjernsynsprogrammer, men direkte i samtaler med dem. Det er viktig, siden jenter og gutter i fremtiden vil lære av sine tidligere erfaringer å forholde seg til hvem som var med dem når de hadde tvil og problemer og vil gå til den lærte referansen.


Video Medisin: THE MEME AWARDS 2018 (Mars 2024).